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情感与理智的双重奏鸣

发布时间:2019-11-10 20:37:37 编辑:笔名

情感与理智的双重奏鸣

我读《培育论》的感触,就由这本不同寻常的赠书开始。记得歌德说过:“一个作家的风格是他的内心生活的准确标志,所以一个人如果想写出明白的风格,他首先就要心里明白;如果想写出雄伟的风格,他首先就要有雄伟的人格。”尽管益昌同志是一名部队领导干部,并非作家,但着书立说的规律也是如此。这本着作,题材重大,立意高远,格局宏阔,新论迭出,是作者长年敏于思考、勤于研究的思想结晶,也折射出作者关注思想政治建设领域重大现实问题、贴近部队实际探索解决之道的强烈感和使命感。通览全书,作者按照习主席提出的培养“有灵魂、有本事、有血性、有品德”新一代革命军人的战略目标,把握政治工作的时代主题,聚焦增强政治工作时代性感召力,着眼我军使命任务、所处环境、教育管理、官兵成分结构等新变化,围绕在新的历史条件下如何培育当代革命军人核心价值观这个重大时代课题,坚持问题导向,敢于直面问题,从分析当前我军培育当代革命军人核心价值观的现状入手,深刻反思当前部队培育工作存在的突出问题,以提出问题为出发点,以解决问题为落脚点,从理论构建和实践方法的层面探索了当代革命军人核心价值观的形成机理和培育原理。全书理论脉络清晰明朗,逻辑链条环环相扣,信息含量极其丰富,尽管是国家社会科学基金项目和作者博士论文研究成果,但并不像有些理论专着那样枯燥难读,捧读在手让人赏心悦目,爱不释卷。何以如此,我想,正是因为作者书中很多论述与我平时所思所想不谋而合,甚至说出了我心中有、笔下无的话。

试举几例。当代革命军人核心价值观培育工作的关键症结何在?作者联系自己在部队、机关和院校多年从事思想政治工作的实际,深刻剖析了当前部队一些领导干部这个“关键少数”不言行一致、不以身作则、不以上率下的“三不”问题,尖锐总结出“培育认识简单化、培育内容知性化、培育方法表面化、培育组织部门化、培育效果双面化”的“五化”倾向,一针见血地指出“教育者受教育不够”的原因教训。这“三不”和“五化”直指要害,是全书的逻辑起点和立论基点,从而使全书从始至终具有鲜明的现实针对性。读后扪心自问,对于这些问题,前些年同志们在一起议论颇多,又每每感到“口将言而嗫嚅”,似益昌同志这般畅快淋漓地大声讲出来,实在需要非凡的胆略和勇气。难能可贵的是,益昌同志这本着作历经10年精心打磨,并非近期才命题立论,足见他心中长年涌动着怎样的激情、燃烧着怎样的火焰!又如,在分析当代军人内在需求和当代官兵思想、心理和行为特征时,作者运用社会学的“质性研究”原理,以长期融入官兵和实践体验的研究方式,采取参与性观察、开放式互动、情感性交流、例证式分析的方法,将多年实践体验和理论思考凝练成研究结论,提出价值观形成的前提是军人的“内在需要”“自我意识”和“社会实践”;提出军人核心价值观形成过程中会表现出的思想、心理和行为特征,尤其是80后、90后青年官兵所具有的“多元冲突”“反思选择”“文化反哺”三大思想行为特征;提出核心价值观的形成要经历“初步感知”“逻辑理解”“心理认同”“观念内化”“行为外化”五个心理路径。这些极富创新的论述,与作者别具匠心选择的古今中外意识形态塑造的参照系一起,构成情理交融的雄辩理论新框架。

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